6月3日，我院历史学教研室召开关于历史学师范专业认证整改工作专题座谈会，会议由副院长梁若雪牵头，历史学负责人韩靖雪主持，历史学主要核心课、基础课任课教师参会，院长冯磊与会并提出指导建议。

会议全面传达师范认证专家组的现场反馈意见，以课程教学为核心，进一步梳理教学工作存在的短板漏洞，明确整改方向与具体举措，正式启动学院师范认证后续整改攻坚工作。

会上，冯磊院长首先从整改紧迫性、核心要求、学院保障等维度作出重点强调与动员。随后梁若雪副院长详细传达了认证专家的核心反馈意见，强调依据专业反馈，当前教学在课程支撑体系严谨性、课堂教学高阶性、考核评价开放性、达成情况多样性、实践教学针对性等方面需要进一步提升。

针对专家反馈，老师们结合自身情况，畅所欲言，在课程大纲编订、教材选择、课程体系调整以及实践教学诸多方面提出整改建议意见。学院明确了分阶段整改工作部署。顶层设计层面，将优先修订培养方案与毕业要求指标点，推行专业类、教育类、跨学科类模块化选修课体系。教学材料规范方面，将从课程大纲入手，以核心课为样板打磨统一标准；通过细化试卷命题审核表，反向倒逼教学目标落地。考核改革方面，增加过程性考核与开放性试题比重，将后续课程教师评价纳入间接达成度分析，完善教学反馈机制。实践教学方面，重构一体化实践体系，重点补齐研习环节，围绕中学教学实际问题开展专题研究。

此外，学院还将强化整改保障措施，计划邀请已通过认证院校的专家来校指导并提供优秀范例，建立教学材料集体审核与过程留档制度。此次整改不仅关系到师范认证中期检查的顺利通过，更直接影响学院长远发展，我院全体教师需统一思想，扎实推进各项整改任务落地见效。

文章来源：历史教研室